prikaz prve stranice dokumenta Nastava solfeggia na daljinu
  Preuzmi
PDF 811.91 KB
diplomski rad
Nastava solfeggia na daljinu
2022. urn:nbn:hr:251:380922
Jelić, Josip
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku

Citirajte ovaj rad

Jelić, J. (2022). Nastava solfeggia na daljinu (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:380922

Jelić, Josip. "Nastava solfeggia na daljinu." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:380922

Jelić, Josip. "Nastava solfeggia na daljinu." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:380922

Jelić, J. (2022). 'Nastava solfeggia na daljinu', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, citirano: 22.10.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:380922

Jelić J. Nastava solfeggia na daljinu [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku; 2022 [pristupljeno 22.10.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:380922

J. Jelić, "Nastava solfeggia na daljinu", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:380922

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:380922
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovNastava solfeggia na daljinu
Naslov (engleski)Teaching Solfeggio through Distance Learning
AutorJosip Jelić
MentorTihana Škojo (mentor)
MentorZdravko Drenjančević (sumentor)
Član povjerenstvaTihana Škojo (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaZdravko Drenjančević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAntoaneta Radočaj Jerković (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarko Sesar (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku
Osijek
Datum i država obrane2022-09-28, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Glazbena pedagogija
Sažetak
Tema diplomskog rada je nastava solfeggia na daljinu. Solfeggio je obvezni nastavni predmet u glazbenom odgojno-obrazovnom sustavu. Predmet je na kojemu se stječu intonacijska i ritamska znanja i vještine, koje učenicima omogućuju razumijevanje glazbene strukture, pjevanje notnog teksta, slušanje i zapisivanje glazbe. Od sredine ožujka 2020. godine, u Hrvatskoj se sva nastava počela izvoditi na daljinu što je nastavnicima i učenicima predstavljalo veliki izazov. U radu se opisuje kako su nastavnici i učenici realizirali nastavu solfeggia na daljinu. Prikazuju se metode i oblici rada, nastavnikova i učenikova iskustva za vrijeme nastave solfeggia na daljinu. Provedeno je empirijsko istraživanje u kojemu sudjeluju učenici (3., 4., 5. i 6. razreda osnovne glazbene škole). Cilj je empirijskog istraživanja prikazati njihove stavove o pojedinim aspektima nastave solfeggia na daljinu.
Sažetak (engleski)
The topic of this master’s thesis is teaching solfeggio through distance learning. Solfeggio is an obligatory subject in the music educational system. It is a subject where students acquire skills regarding tune and rhythm which then allow them to understand the musical structure, sing sheet music with understanding, and listen to and write down music. In the middle of March 2020, all classes in Croatia moved to a remote teaching style which proved to be a challenge for both the students and the teachers. This paper describes how the teachers and the students carried out solfeggio classes through distance learning, the methods and types of activities they used, as well as their experiences of teaching solfeggio through distance learning. The paper also includes a research, which involved students from 3rd to 6th grade of primary music school, which was conducted with the goal of examining students’ opinions about certain aspects of teaching solfeggio through distance learning.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:251:380922
Studijski programNaziv: Glazbena pedagogija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra glazbene pedagogije (mag. mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-11-16 15:20:04