prikaz prve stranice dokumenta Bonton za predškolsku djecu Lutke za improvizaciju u predškolskom odgoju
  Download
PDF 1.92 MB
undergraduate thesis
Bonton za predškolsku djecu Lutke za improvizaciju u predškolskom odgoju
2024. urn:nbn:hr:251:914604
Jakobović, Josipa
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Academy of Arts and Culture in Osijek

Cite this document

Jakobović, J. (2024). Bonton za predškolsku djecu Lutke za improvizaciju u predškolskom odgoju (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:914604

Jakobović, Josipa. "Bonton za predškolsku djecu Lutke za improvizaciju u predškolskom odgoju." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:914604

Jakobović, Josipa. "Bonton za predškolsku djecu Lutke za improvizaciju u predškolskom odgoju." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:914604

Jakobović, J. (2024). 'Bonton za predškolsku djecu Lutke za improvizaciju u predškolskom odgoju', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, accessed 11 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:914604

Jakobović J. Bonton za predškolsku djecu Lutke za improvizaciju u predškolskom odgoju [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek; 2024 [cited 2024 November 11] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:914604

J. Jakobović, "Bonton za predškolsku djecu Lutke za improvizaciju u predškolskom odgoju", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, Osijek, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:914604

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleBonton za predškolsku djecu Lutke za improvizaciju u predškolskom odgoju
Title (english)Etiquette for Pre-School Children, Puppets for Improvisation in Pre-School Education
AuthorJosipa Jakobović
MentorSaša Došen (mentor)
Committee memberSaša Došen (predsjednik povjerenstva)
Committee memberSheron Pimpi-Steiner (član povjerenstva)
Committee memberZdenka Lacina Pitlik (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Academy of Arts and Culture in Osijek
Osijek
Defense date and country2024-09-30, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Applied Art
Abstract
Završni rad istražuje značaj lutke u razvoju djeteta, fokusirajući se na četiri ključna razvojna područja: tjelesno-motoričko, spoznajnog, socio-emocionalnog razvoja i govora. Rad naglašava ulogu bontona u oblikovanju socijalnih vještina, koje djeca usvajaju kroz igru. Improvizacijske situacije s lutkama Vigo i Belom omogućuju djeci da uče o pristojnom ponašanju, empatiji i suradnji. Radionice provedene u Dječjem vrtiću „Ivančica“ pokazuju kako lutke potiču interakciju i lakše usvajanje društveno prihvaćenih normi. Lutke se koriste kao edukativni alati koji pomažu djeci u simulaciji različitih društvenih situacija, a njihov dizajn potiče emocionalnu povezanost. Iako su lutke dio kurikuluma ranog odgoja, njihova primjena u praksi često izostaje. Rad potiče odgojitelje na njihovo aktivno korištenje, ističući da lutke ne samo da pomažu u učenju pravila bontona, već i u razvoju emocionalne inteligencije i socijalnih vještina. Zaključuje se da lutke igraju ključnu ulogu u dječjem razvoju, čime se pridonosi stvaranju pozitivnih međuljudskih odnosa.
Abstract (english)
The final thesis explores the significance of puppets in child development, focusing on four key developmental areas: physical-motor, cognitive, socio-emotional development, and speech. The paper emphasizes the role of etiquette in shaping social skills, which children acquire through play. Improvisational scenarios with the puppets Vigo and Bela allow children to learn about polite behavior, empathy, and cooperation. Workshops conducted at the "Ivančica" Kindergarten demonstrate how puppets encourage interaction and facilitate the adoption of socially accepted norms. Puppets are used as educational tools that help children simulate various social situations, and their design fosters emotional connection. Although puppets are part of the early education curriculum, their application in practice often falls short. The paper encourages educators to actively use them, highlighting that puppets not only aid in learning the rules of etiquette but also in developing emotional intelligence and social skills. It concludes that puppets play a crucial role in child development, contributing to the formation of positive interpersonal relationships.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:251:914604
Study programmeTitle: Undergraduate study of Theatre Design
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) dizajna za kazalište, film i televiziju (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) dizajna za kazalište, film i televiziju)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-10-14 14:02:35