prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj virtualne stvarnosti na učenje i poučavanje likovne umjetnosti
  Download
PDF 1.26 MB
master's thesis
Utjecaj virtualne stvarnosti na učenje i poučavanje likovne umjetnosti
2024. urn:nbn:hr:251:060502
Ivanković, Laura
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Academy of Arts and Culture in Osijek

Cite this document

Ivanković, L. (2024). Utjecaj virtualne stvarnosti na učenje i poučavanje likovne umjetnosti (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:060502

Ivanković, Laura. "Utjecaj virtualne stvarnosti na učenje i poučavanje likovne umjetnosti." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:060502

Ivanković, Laura. "Utjecaj virtualne stvarnosti na učenje i poučavanje likovne umjetnosti." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:060502

Ivanković, L. (2024). 'Utjecaj virtualne stvarnosti na učenje i poučavanje likovne umjetnosti', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, accessed 16 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:060502

Ivanković L. Utjecaj virtualne stvarnosti na učenje i poučavanje likovne umjetnosti [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek; 2024 [cited 2024 November 16] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:060502

L. Ivanković, "Utjecaj virtualne stvarnosti na učenje i poučavanje likovne umjetnosti", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, Osijek, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:060502

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUtjecaj virtualne stvarnosti na učenje i poučavanje likovne umjetnosti
Title (english)The impact of virtual reality on learnin and teaching vusual arts
AuthorLaura Ivanković
MentorLana Skender (mentor)
MentorMario Čaušić (mentor)
Committee memberMario Čaušić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberLana Skender (član povjerenstva)
Committee memberMargareta Lekić (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Academy of Arts and Culture in Osijek
Osijek
Defense date and country2024-07-12, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Fine Arts
Graphic Arts
Abstract
Virtualna stvarnost (VR) je jedinstvena tehnologija koja se široko koristi u mnogim područjima te postaje vrlo bitna i u obrazovanju. Učenicima pruža mogućnost interakcije i dubljeg iskustva učenja te im omogućuje zaviriti u virtualni svijet u samo nekoliko klikova. VR tehnologija unaprijedila je nastavu likovnih umjetnosti gdje su učenici u mogućnosti posjećivati virtualne galerije i muzeje širom svijeta, proučavati likovna djela iz svih razdoblja i stilova te ih detaljno analizirati. Učenici se mogu služiti različitim VR aplikacijama u kojima i oni sami postaju kreativci. Stvaraju vlastita umjetnička djela koristeći se raznim tehnikama, materijalima i bojama čime se potiče njihova kreativnost. Ovim radom želi se utvrditi poznavanje različitih oblika virtualne stvarnosti izvan nastave, mišljenje učenika o učestalosti korištenja različitih oblika virtualne stvarnosti tijekom učenja i njihov utjecaj na poučavanje nastavnika. Za provedbu istraživanja korišteni su Google obrasci u svrhu pravljenja ankete tijekom koje su učenici gimnazija odgovarali na pitanja o navedenoj temi. Rezultati ankete pružit će uvid u korištenje virtualne stvarnosti na učenje i poučavanje u nastavi likovne umjetnosti.
Abstract (english)
Virtual Reality (VR) is a unique technology widely used in various fields and is becoming increasingly significant in education. It provides students with the opportunity for interaction and deeper learning experiences, allowing them to delve into the virtual world with just a few clicks. VR technology has enhanced art education, enabling students to visit virtual galleries and museums worldwide, study artworks from all periods and styles, and analyze them in detail. Students can use various VR applications to become creators, crafting their artistic works using different techniques, materials, and colors, fostering their creativity. This study aims to assess students' awareness of various forms of virtual reality outside the classroom, their opinions on the frequency of using different forms of virtual reality in learning, and their impact on teachers' instruction. Google Forms were used to conduct surveys during which students answered questions related to the topics mentioned above. The survey results will provide insights into the use of virtual reality in both learning and teaching in art education.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:251:060502
Study programmeTitle: Graduate study of Fine Arts
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: sveučilišni/a magistar/magistra edukacije likovne kulture (sveučilišni/a magistar/magistra edukacije likovne kulture)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-09-20 08:53:18