prikaz prve stranice dokumenta Razredno ozračje i komunikacija u nastavi glazbene kulture
  Download
PDF 336.09 KB
undergraduate thesis
Razredno ozračje i komunikacija u nastavi glazbene kulture
2021. urn:nbn:hr:251:179335
Sokić, Ena
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Academy of Arts and Culture in Osijek

Cite this document

Sokić, E. (2021). Razredno ozračje i komunikacija u nastavi glazbene kulture (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:179335

Sokić, Ena. "Razredno ozračje i komunikacija u nastavi glazbene kulture." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:179335

Sokić, Ena. "Razredno ozračje i komunikacija u nastavi glazbene kulture." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:179335

Sokić, E. (2021). 'Razredno ozračje i komunikacija u nastavi glazbene kulture', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, accessed 20 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:179335

Sokić E. Razredno ozračje i komunikacija u nastavi glazbene kulture [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek; 2021 [cited 2024 November 20] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:179335

E. Sokić, "Razredno ozračje i komunikacija u nastavi glazbene kulture", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, Osijek, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:179335

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleRazredno ozračje i komunikacija u nastavi glazbene kulture
Title (english)Classrom Atmosphere and Communication in the Teaching Music Culture
AuthorEna Sokić
MentorTihana Škojo (mentor)
Committee memberAntoaneta Radočaj Jerković (predsjednik povjerenstva)
Committee memberTihana Škojo (član povjerenstva)
Committee memberMarko Sesar (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Academy of Arts and Culture in Osijek
Osijek
Defense date and country2021-07-02, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Music Education
Abstract
U završnom radu naslovljenom Razredno ozračje i komunikacija u nastavi Glazbene kulture, nalaze se pojmovna određenja i analize odgojno-obrazovnog ozračja, nastavne i razredne klime te nastavne komunikacije. Rad također sadržava i pregled istraživanja vezanih uz utjecaj odgojno-obrazovnog te razrednog ozračja na opći uspjeh učenika u odgojno-nastavnom procesu. Poseban je naglasak stavljen na odnos nastavnik-učenik te stil nastavnikove komunikacije što je upravo jedan od najvažnijih čimbenika koji utječe na razredno ozračje te pozitivnu atmosferu u razredu. Također se u radu nalaze pojmovna određenja i analize odgojno-obrazovnog ozračja, nastavne i razredne klime te nastavne komunikacije što među učenicima potiče razumijevanje, uvažavanje, poštovanje, surađivanje i prihvaćanje. U radu su i konkretni savjeti za ostvarivanje kvalitetne i dvosmjerne komunikacije s učenicima, pri čemu se zadobiva učeničko povjerenje i poštovanje što se uvelike može odraziti na cjelokupno razredno ozračje i klimu. S obzirom na izniman značaj pozitivnog razrednog ozračja, ovim se radom želi potaknuti nastavnike na dodatno promišljanje i o ovom važnom didaktičkom aspektu suvremene nastave.
Abstract (english)
This research entitled Classroom atmosphere and communication in the teaching of music culture contains conceptual definitions and analyses of the educational atmosphere, teaching and classroom climate and teaching communication. The paper also contains an overview of research related to the impact of the educational and classroom atmosphere on the general success of students in the educational process. Special emphasis is placed on the teacher-student relationship and the style of teacher’s communication, which is one of the most important factors influencing the classroom atmosphere and the positive atmosphere in the classroom. There are conceptual definitions and analyses of the educational atmosphere, teaching and classroom climate and teaching communication that encourages understanding, appreciation, respect, cooperation and acceptance among students. The paper also gives specific advice for achieving quality and two-way communication with students, gaining student trust and respect, which can greatly reflect on the overall classroom atmosphere and climate. Given the exceptional importance of a positive classroom atmosphere, this paper seeks to encourage teachers to think further about this important didactic aspect of modern teaching.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:251:179335
Study programmeTitle: Undergraduate study of Music Education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) glazbene pedagogije (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) glazbene pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-08-31 07:42:21