prikaz prve stranice dokumenta Fenomenologija digitalnog djetinjstva: utjecaj društvenih medija na psihološki razvoj djeteta
  Preuzmi
PDF 562.43 KB
završni rad
Fenomenologija digitalnog djetinjstva: utjecaj društvenih medija na psihološki razvoj djeteta
2024. urn:nbn:hr:251:877504
Peranović, Gabriela
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku

Citirajte ovaj rad

Peranović, G. (2024). Fenomenologija digitalnog djetinjstva: utjecaj društvenih medija na psihološki razvoj djeteta (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:877504

Peranović, Gabriela. "Fenomenologija digitalnog djetinjstva: utjecaj društvenih medija na psihološki razvoj djeteta." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:877504

Peranović, Gabriela. "Fenomenologija digitalnog djetinjstva: utjecaj društvenih medija na psihološki razvoj djeteta." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:877504

Peranović, G. (2024). 'Fenomenologija digitalnog djetinjstva: utjecaj društvenih medija na psihološki razvoj djeteta', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, citirano: 12.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:877504

Peranović G. Fenomenologija digitalnog djetinjstva: utjecaj društvenih medija na psihološki razvoj djeteta [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku; 2024 [pristupljeno 12.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:877504

G. Peranović, "Fenomenologija digitalnog djetinjstva: utjecaj društvenih medija na psihološki razvoj djeteta", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:877504

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:877504
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovFenomenologija digitalnog djetinjstva: utjecaj društvenih medija na psihološki razvoj djeteta
Naslov (engleski)Phenomenology of digital childhood: the influence of social media on the psychological development of the children
AutorGabriela Peranović
MentorLuka Alebić (mentor)
MentorSnježana Barić-Šelmić (komentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku
Osijek
Datum i država obrane2024-09-05, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA UMJETNOSTI
Sažetak
Današnji svijet postao je dio kruga koji čine masovni mediji i digitalizacija čija je funkcija prešla iz sredstava komunikacije i privremenog informiranja u aspekte iz kojih proizlazi edukacija, kreativnost, stvaralaštvo i obrazovanje. Tehnologija je svojim napretkom ušla u sve sfere života pojedinca, od začeća do njegove smrti, kreirajući ga prema svojim mogućnostima i sposobnostima koje na samim počecima izaziva osjećaj divljenja, želje za konzumacijom i posjedovanjem te iskušavanjem. Uz mnoge prednosti koje proizlaze iz tehnološkog razvoja kao što su mogućnosti učenja, liječenja, olakšavanja svakodnevnog života ono također nosi i veliku odgovornost kada je u pitanju količina i vrsta sadržaja koji se konzumira tim putem, posebice kod djece koja ponekad nemaju dovoljan nadzor nad stvarima koje čine. Manjak svijesti o utjecaju na razvoj djece dovodi do nemogućnosti izgradnje njihova identiteta, tako postaju ovisni o onome što vide na ekranu zanemarujući stvarni život koji ih okružuje. U ovome se radu naglašava koliko zapravo medijski svijet utječe baš na tu dobnu skupinu te kako ono razvija ili nazaduje njihovu odrastanju, stavljajući naglasak na psihološke, pedagoške te komunikacijske vještine uz prisutnost nove tehnologije. Posebno se ističe psihičko zdravlje djece te ukratko njihova stanja, ali isto tako i način poučavanja u tom segmentu koji je namijenjen roditeljima, učiteljima, nastavnicima i svima onima koji rade s djecom.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:251:877504
Studijski programNaziv: Kultura, mediji i menadžment
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) kulture, medija i menadžmenta (univ. bacc. cult.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-09-18 11:02:42