prikaz prve stranice dokumenta Primjena otvorenog kurikuluma nastave glazbene umjetnosti
  Preuzmi
PDF 1.12 MB
diplomski rad
Primjena otvorenog kurikuluma nastave glazbene umjetnosti
2022. urn:nbn:hr:251:933410
Benkotić, Antonio
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku

Citirajte ovaj rad

Benkotić, A. (2022). Primjena otvorenog kurikuluma nastave glazbene umjetnosti (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:933410

Benkotić, Antonio. "Primjena otvorenog kurikuluma nastave glazbene umjetnosti." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:933410

Benkotić, Antonio. "Primjena otvorenog kurikuluma nastave glazbene umjetnosti." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:933410

Benkotić, A. (2022). 'Primjena otvorenog kurikuluma nastave glazbene umjetnosti', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, citirano: 24.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:933410

Benkotić A. Primjena otvorenog kurikuluma nastave glazbene umjetnosti [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku; 2022 [pristupljeno 24.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:933410

A. Benkotić, "Primjena otvorenog kurikuluma nastave glazbene umjetnosti", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:933410

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:933410
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPrimjena otvorenog kurikuluma nastave glazbene umjetnosti
Naslov (engleski)Application of the Open Curriculum in Music Art Class
AutorAntonio Benkotić
MentorJasna Šulentić Begić (mentor)
Član povjerenstvaJasna Šulentić Begić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMirna Sabljar (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAmir Begić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku
Osijek
Datum i država obrane2022-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Glazbena pedagogija
Sažetak
Primjena otvorenog kurikuluma nastave Glazbene umjetnosti može se s obzirom na važeći Kurikulum (MZO, 2019) temeljiti na sinkronijskom ili dijakronijskom modelu poučavanja. Tema je ovog rada primjena otvorenog kurikuluma nastave Glazbene umjetnosti prema sinkronijskom modelu poučavanja čija je svrha kreativno osmišljavanje nastavnih u okviru jednog ili više nastavnih sati ovisno o nastavnoj temi. Cilj rada je teorijski približiti pojam kurikuluma, vrste kurikuluma te otvoreni kurikulum u odnosu na važeći Kurikulum (MZO, 2019). Također, cilj rada je približiti sinkronijski model poučavanja kako bismo u središte nastave stavili slušanje glazbe kao temelj za osmišljavanje primjera metodičkih realizacija nastavnih jedinica u nastavi Glazbene umjetnosti. Odabirom sinkronijskog modela nastave, nastavnik kreativno koristi otvoreni kurikulum kao alat pri organizaciji što kvalitetnije nastave Glazbene umjetnosti.
Sažetak (engleski)
The application of the open curriculum in Music art class can be based on synchronic model of teaching with regard to the current Curriculum (MZO, 2019). The subject of this paper is the application of the open curriculum in Music art class according to the synchronic teaching model, the purpose of which is creative design of teaching within one or more teaching classes, depending on the teaching topic. The goal of paper is to theoretically bring the concept of curriculum, types of curriculum and open curriculum closer to the valid Curriculum (MZO, 2019). Also, the aim of the work is to bring the synchronic model of teaching closer in order to put listening to music and the center of the lesson as a basis for designing examples of methodical realizations of teaching units in Music art class. By choosing the synchronic model of teaching, the teacher creatively uses the open curriculum as a tool in organizing the highest possible quality teaching.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:251:933410
Studijski programNaziv: Glazbena pedagogija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra glazbene pedagogije (mag. mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-11-23 08:18:30