prikaz prve stranice dokumenta Pjesmarica za pučke škole: priručnik metodi "Do", s Lujze Kozinović
  Preuzmi
PDF 1.96 MB
završni rad
Pjesmarica za pučke škole: priručnik metodi "Do", s Lujze Kozinović
2022. urn:nbn:hr:251:253998
Crnković, Andrea
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku

Citirajte ovaj rad

Crnković, A. (2022). Pjesmarica za pučke škole: priručnik metodi "Do", s Lujze Kozinović (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:253998

Crnković, Andrea. "Pjesmarica za pučke škole: priručnik metodi "Do", s Lujze Kozinović." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:253998

Crnković, Andrea. "Pjesmarica za pučke škole: priručnik metodi "Do", s Lujze Kozinović." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:253998

Crnković, A. (2022). 'Pjesmarica za pučke škole: priručnik metodi "Do", s Lujze Kozinović', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, citirano: 05.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:253998

Crnković A. Pjesmarica za pučke škole: priručnik metodi "Do", s Lujze Kozinović [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku; 2022 [pristupljeno 05.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:253998

A. Crnković, "Pjesmarica za pučke škole: priručnik metodi "Do", s Lujze Kozinović", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:253998

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:253998
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPjesmarica za pučke škole: priručnik metodi "Do", s Lujze Kozinović
Naslov (engleski)The Songbook: for Primary Schools: Method Manual 'Do' by Sister Luiza Kozinović
AutorAndrea Crnković
MentorTihana Škojo (mentor)
MentorZdravko Drenjančević (sumentor)
Član povjerenstvaAntoaneta Radočaj Jerković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTihana Škojo (član povjerenstva)
Član povjerenstvaZdravko Drenjančević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMirna Sabljar (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku
Osijek
Datum i država obrane2022-09-26, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Glazbena pedagogija
Sažetak
Pjevanje u nastavi glazbe u općeobrazovnim školama zauzima znaĉajno mjesto. Od svih glazbenih aktivnosti koje se danas nude u nastavi glazbe, pjevanje je najjednostavniji i najprirodniji naĉin kojim svatko moţe izraziti svoje osjećaje. Pjevati moţe svatko i ono nije uvjetovano glazbenim obrazovanjem ili prethodnim poznavanjem nota. Upravo zato nije neobiĉno što je pjevanje uvijek imalo, a i danas ima, znaĉajno mjesto u nastavi glazbe. Pjevanjem uĉenici stjeĉu znanja i vještine potrebne za razumijevanje i izvoĊenje glazbe. Prema tome, vaţno je njegovati tu aktivnost i znati na koji najbolji naĉin pomoći uĉenicima u stjecanju tih znanja i vještina. Ovaj rad prikazuje tonika-do metodu te etape svladavanja notacije: slovĉana notacija – rad prije poznavanja nota, relativna notacija – kraći linijski sistem s pomoćnim Do-kljuĉem i apsolutna notacija odnosno moderna notacija što je današnje glazbeno pismo. RazraĊuju se postupci vjeţbanja intonacije: rad na modulatoru (slogovni/slovĉani i notni) te diktat koji pomaţu u razvijanju intonacijskih vještina i usvajanju glazbenih pojmova. U središnjem dijelu rada, nakon predstavljanja autorice, s. Lujze (Zorke) Kozinović, slijedi detaljan prikaz Pjesmarice za pučke škole: priručnik metodi „do“.
Sažetak (engleski)
Singing in the music classes in general education schools plays a significant role. Out of all the musical activities offered in these classes, singing is, by far, the simplest and most natural medium with which everyone can express their feelings. Anyone can sing and it is not conditioned by musical education or prior knowledge of notes. It is no wonder that singing has always played and continues to play a significant role in music classes. Through singing, students acquire the knowledge and skills necessary for understanding and performing music. Therefore, it is important to cultivate this activity and know the best way to help students acquire this knowledge and these skills. The paper presents the tonic-do method and the steps of mastering musical notation: alphabetical notation – the work before becoming familiar with the notes, relative notation – a shorter linear system with an auxiliary Do-key and finally, absolute notation, or rather, modern notation which is today’s musical letter. The steps for practicing intonation are elaborated: work on a modulator (syllable/alphabetical and note) and musical dictations which help in developing intonational skills and mastering musical concepts. The central part of the paper, after an introduction to the author, sister Lujza (Zorka) Kozinović, there is a detailed overview of The Songbook for Public Schools: The Handbook to the “Do” Method.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:251:253998
Studijski programNaziv: Glazbena pedagogija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) glazbene pedagogije (univ. bacc. mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-10-25 12:47:37