prikaz prve stranice dokumenta Primjena metodičkih potupaka u nastavi glazbene kulture i glazbene umjetnosti
  Download
PDF 3.36 MB
master's thesis
Primjena metodičkih potupaka u nastavi glazbene kulture i glazbene umjetnosti
2023. urn:nbn:hr:251:061537
Togonal, Barbara
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Academy of Arts and Culture in Osijek

Cite this document

Togonal, B. (2023). Primjena metodičkih potupaka u nastavi glazbene kulture i glazbene umjetnosti (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:061537

Togonal, Barbara. "Primjena metodičkih potupaka u nastavi glazbene kulture i glazbene umjetnosti." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:061537

Togonal, Barbara. "Primjena metodičkih potupaka u nastavi glazbene kulture i glazbene umjetnosti." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:061537

Togonal, B. (2023). 'Primjena metodičkih potupaka u nastavi glazbene kulture i glazbene umjetnosti', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, accessed 23 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:061537

Togonal B. Primjena metodičkih potupaka u nastavi glazbene kulture i glazbene umjetnosti [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek; 2023 [cited 2024 April 23] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:061537

B. Togonal, "Primjena metodičkih potupaka u nastavi glazbene kulture i glazbene umjetnosti", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, Osijek, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:061537

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitlePrimjena metodičkih potupaka u nastavi glazbene kulture i glazbene umjetnosti
Title (english)Application of Methodical Procedures in Teaching Music Culture and Musical Arts
AuthorBarbara Togonal
MentorJasna Šulentić Begić (mentor)
Committee memberJasna Šulentić Begić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAmir Begić (član povjerenstva)
Committee memberMirna Sabljar (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Academy of Arts and Culture in Osijek
Osijek
Defense date and country2023-09-29, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Music Education
Abstract
Zadovoljstvo učenika i kvaliteta izvođenja nastave glazbe u općeobrazovnim školama uvelike ovisi o pravilnoj primjeni metodičkih postupaka u nastavi Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti. Takvim načinom rada profitiraju učitelji/nastavnici i učenici. Najbitnije od svega je da na taj način učenici razvijaju vlastite kompetencije, vlastitu kreativnost, pozitivan stav o glazbi i uče kako učiti. Za kvalitetnu primjenu metodičkih postupaka važno je da svaki učitelj/nastavnik glazbe posjeduje poželjne kompetencije kako bi se nastava glazbe adekvatno izvodila. Kako bi se postigao ovaj cilj svaki učitelj/nastavnik glazbe treba steći stručna i pedagoško/metodička znanja i vještine tijekom studija i nadograđivati ih tijekom cjeloživotnog učenja. U ovom radu provedeno je istraživanje na uzorku od 32 ispitanika, tj. učitelja glazbe u općeobrazovnim školama.
Abstract (english)
The satisfaction of students and the quality of music lessons in general education schools largely depends on the correct application of methodological procedures in the teaching of Musical Culture and Musical Art. Teachers and students benefit from such a way of working. The most important thing is that in this way students develop their own competences, their own creativity, a positive attitude towards music and learn how to learn. For the high-quality application of methodical procedures, it is important that every music teacher/teacher possesses the desired competencies in order to adequately teach music. In order to achieve this goal, every music teacher should acquire professional and pedagogical/methodical knowledge and skills during their studies and build on them during lifelong learning. In this paper, research was conducted on a sample of 32 respondents, i.e. music teachers in general education schools.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:251:061537
Study programmeTitle: Graduate study of Music Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra glazbene pedagogije (magistar/magistra glazbene pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-11-02 10:39:08