prikaz prve stranice dokumenta Vokalne aktivnosti učenika u nastavi solfeggia
  Download
PDF 2.25 MB
master's thesis
Vokalne aktivnosti učenika u nastavi solfeggia
2020. urn:nbn:hr:251:044328
Bumba, Barbara
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Academy of Arts and Culture in Osijek

Cite this document

Bumba, B. (2020). Vokalne aktivnosti učenika u nastavi solfeggia (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:044328

Bumba, Barbara. "Vokalne aktivnosti učenika u nastavi solfeggia." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:044328

Bumba, Barbara. "Vokalne aktivnosti učenika u nastavi solfeggia." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:044328

Bumba, B. (2020). 'Vokalne aktivnosti učenika u nastavi solfeggia', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, accessed 19 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:044328

Bumba B. Vokalne aktivnosti učenika u nastavi solfeggia [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek; 2020 [cited 2024 April 19] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:044328

B. Bumba, "Vokalne aktivnosti učenika u nastavi solfeggia", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, Osijek, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:044328

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleVokalne aktivnosti učenika u nastavi solfeggia
AuthorBarbara Bumba
MentorVeronika Hardy (mentor)
MentorZdravko Drenjančević (sumentor)
Committee memberVuk Ognjenović (predsjednik povjerenstva)
Committee memberZdravko Drenjančević (član povjerenstva)
Committee memberVeronika Hardy (član povjerenstva)
Committee memberMarko Sesar (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Academy of Arts and Culture in Osijek
Osijek
Defense date and country2020-07-23, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Music Education
Abstract
U ovom se radu obrađuje tema vokalnih aktivnosti učenika u nastavi solfeggia. Solfeggio je obavezni predmet u glazbenim školama. Za nastavu solfeggia, uz teoriju i diktate, važno je i pjevanje. Pjevanjem učenici stječu znanja i vještine, potrebne za razumijevanje i izvođenje glazbe. Uz razvijanje intonacije, učenici bi se trebali upoznavati s fiziologijom vokalnog instrumenta, njegovom funkcijom te vokalnom tehnikom. Za razvoj intonacijskih vještina značajan je i odabir metode intonacije. Nastavnik sam odabire kojom će se metodom intonacije učenici služiti. Vokalne aktivnosti na nastavi solfeggia provode se kroz upjevavanje, pjevanje primjera iz glazbene literature, usmeni diktat, rad na modulatoru te kroz učenje pjesme. Uz navedene aktivnosti i pravilnu primjenu vokalnog instrumenta, učenik ima mogućnost razviti vokalne vještine koje će pridonijeti njegovom budućem glazbenom razvoju.
Abstract (english)
The paper elaborates on students vocal activities in solfeggio lessons. Solfeggio is a compulsory subject in music schools. Solfeggio classes, besides theory and ear training tests, involve singing too. Singing enables students to master their musicianship skills that are later needed for understanding and performing music. Before mastering their musical skills, student should became familiar with vocal physiology, it's function and technique. Very important skill for developing intonation is choosing the right method of intonation. The teacher himself selects the method of intonation that students will use. The vocal activities in solfeggio lessons are characterized by vocal warm-ups, singing of the musical pieces from the music literature, oral dictation, modulations and learning songs. By applying the aforementioned activities, along with the right usage of the vocal instrument, students are able to improve their vocal skills that will contribute to their future musical development.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:251:044328
Study programmeTitle: Graduate study of Music Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra glazbene pedagogije (magistar/magistra glazbene pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-09-16 08:46:52